Целью социально-психологической деятельности является психолого-педагогическое сопровождение детей и включает в себя:

• психологический анализ социальной ситуации развития детей в реабилитационном учреждении, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения;
• активное содействие личностному и социальному становлению ребенка;
• организация и проведение социально-психологических услуг;
• обеспечение поэтапного выполнения индивидуальных программ реабилитации;
• участие в создании социально-психологических условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психическом развитии;
• профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также внедрение здоровье сберегающих технологий в реабилитационный процесс;
• оказание необходимой практической и методической помощи всем сотрудникам реабилитационного процесса, содействие росту их психологической компетентности.

Социально-психологическая работа с детьми строится на основании результатов обследований каждого ребёнка; с детьми, проходящими повторный курс реабилитации, занятия проводятся с учётом составленной ранее программы реабилитации (при необходимости вносятся коррективы).

Задачи:

• развитие познавательной сферы;
• развитие эмоционально-волевой сферы;
• развитие коммуникативных навыков;
• формирование способностей к самостоятельной творческой деятельности;
• формирование позитивной «Я-концепции» личности ребенка;
• индивидуальный подход с учетом возраста и развития ребенка.